Green Red Modern Christmas Party Poster

Konkurs Szopka bożonarodzeniowa

aktualności 21_22konkursy 22_23

Regulamin szkolnego konkursu pt. „SZOPKA BOŻONARODZENIOWA”

  1. Tematyka konkursu: Szopka bożonarodzeniowa
  2. Celem konkursu jest:
    kultywowanie tradycji bożonarodzeniowej,
    b. prezentacja i popularyzacja twórczości plastycznej,
    c. rozwijanie i doskonalenie możliwości twórczych dzieci poprzez działania plastyczne z wykorzystaniem różnych materiałów, technik.
  3. pielęgnowanie relacji rodzinnych.
  4. Konkurs został podzielony na 3 kategorie wiekowe:
  • odziały przedszkolne,
  • klasy I-III,
  1. Technika: dowolna.
  2. Format: kompozycja przestrzenna.
  3. Prace można wykonać wspólnie z całą rodziną.
  4. Zgłoszone prace powinny zawierać następujące informacje: imię i nazwisko ucznia, klasa.
  5. Prace należy dostarczyć do sali nr 8 w budynku szkoły przy ulicy Latowickiej 16.
  6. Termin składania prac: 18.12.2023 roku.
  7. Kryteria oceny prac: zgodność z tematem, oryginalność, pomysłowość, walory artystyczne, estetyka wykonania.
  8. Komisja konkursowa wybierze 3 najładniejsze bombki świąteczne w każdej kategorii wiekowej.
  9. Wyniki konkursu zostaną zamieszczone na Facebooku szkolnym.
  10. Na zwycięzców konkursu czekają atrakcyjne nagrody.
  11. Udział w konkursie jest jednoznaczny z wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowych.
  12. Dostarczone prace nie będą zwracane autorom, zastrzegamy sobie prawo do ich wykorzystania w celach promocji tradycji bożonarodzeniowych.
  13. Organizatorzy: p. Alicja Gajowniczek, p. Magda Bartnicka
a-book-1945459_640

Szkolny konkurs ortograficzny

aktualności 23_24konkursy 22_23konkursy 23_24

12 grudnia 2023r. (wtorek)

dla uczniów kl. IV – VIII, który wyłoni
Mistrza Ortografii klas czwartych
Mistrza Ortografii klas piątych
Mistrza Ortografii klas szóstych
Mistrza Ortografii klas siódmych
Mistrza Ortografii klasy ósmej

NIE ROBISZ BŁĘDÓW ORTOGRAFICZNYCH, ZNASZ ZASADY PISOWNI,
PANUJESZ NAD INTERPUNKCJĄ, CHCESZ SIĘ SPRAWDZIĆ…

WEŹ UDZIAŁ W KONKURSIE.

 

Pani Małgorzata Kowalska – Płatek,

organizator konkursu dla klas IV -V, przyjmuje zgłoszenia do dnia 24.11.2023r.

Pani Beata Osiak,

organizator konkursu dla klas VI -VIII, przyjmuje zgłoszenia do dnia 24.11.2023r.

Regulamin konkursu

xii_konkurs_pieknego_czytania

Konkurs pięknego czytania

aktualności 23_24konkursy 22_23
XII Powiatowy Konkurs Pięknego Czytania Poezji i Prozy pod Patronatem Starosty Mińskiego
„Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”
Wisława Szymborska
Z okazji ogłoszenia roku 2023 Rokiem Wisławy Szymborskiej
Biblioteka Pedagogiczna w Mińsku Mazowieckim oraz Szkoły Salezjańskie Sapere aude w Mińsku Mazowieckim zapraszają do udziału Konkursu Pięknego Czytania Poezji i Prozy Wisławy Szymborskiej
Cele konkursu:
– rozbudzanie zainteresowania literaturą,
– popularyzowanie twórczości Wisławy Szymborskiej
– rozwijanie umiejętności odbioru dzieł literackich,
– kształtowanie języka, wyobraźni i wrażliwości,
– kształtowanie kultury czytelniczej,
– rozwijanie twórczych talentów,
– dbałość o kulturę słowa,
– stworzenie uczestnikom możliwości prezentacji własnych umiejętności i porównania ich z umiejętnościami innych,
– integracja środowisk szkolnych.
Konkurs odbędzie się w następujących kategoriach wiekowych:
– kl. I-III
– kl. IV-VI
– kl. VII – VIII
– szkoły średnie
Repertuar konkursu:
Klasy I-VI – 2 wiersze W. Szymborskiej ze zbioru „Wiersze wszystkie” – prezentacja 1-1,5 minuty
lub prozę z tomu „Wszystkie lektury nadobowiązkowe” – prezentacja do 2 minut.
Klasy VII i starsi zaprezentują pięknie czytanie wybranego przez siebie tekstu z tomu „Wszystkie lektury nadobowiązkowe” (do 2 min), a ponadto przeczytają wiersz wylosowany z puli przygotowanej przez organizatorów ze zbioru „Wiersze wszystkie”.
Oceniane będą następujące elementy prezentacji konkursowej:
– technika czytania – płynność (potoczystość, lekkość, wartkość) mowy, stan usterek technicznych (potknięcia, wtręty, przekształcenia tekstu), poprawność artykulacji głosek, wyrazistość mowy (dykcja), właściwa realizacja grup spółgłoskowych, poprawny akcent; tempo czytania, respektowanie granic czasowych;
– stosowanie środków ekspresji artystycznej – pauzowanie, tempo jako środek ekspresji, modulacja głosu, głośność, natężenie głosu, mimika, ewentualny gest, tzw. intuicja artystyczna, klimat czytania;
-ogólny wyraz artystyczny – postawa, sposób trzymania tekstu, kierunek wzroku( kontakt z odbiorcą), strój, zachowanie czytającego, radzenie sobie z tremą.
Zapraszamy do udziału!!!