Zastosowanie drukarki 3D wraz z wszystkimi jej możliwościami efektywniej przygotuje uczniów do kariery w inżynierii, projektowania oprogramowania 3D oraz udoskonali inteligencję przestrzenną, kompetencje cyfrowe oraz innowacyjne myślenie. Już w listopadzie uczniowie klas 5-8 mieli możliwość zobaczenia jak działa drukarka 3D, a w grudniu w ramach zajęć informatyki uczniowie klasy 8a, 8b, 8c oraz 5b zapoznali się z programem Tinkercad, służącym między innymi do projektowania w środowisku 3D. Uczniowie dowiedzieli się w jaki sposób wykonać projekt przeznaczony do druku 3D, jakich materiałów eksploatacyjnych użyć, aby otrzymać zaprojektowany obiekt oraz jakie są praktyczne zastosowania drukarek 3D. Najciekawszym zadaniem było jednak zaprojektowanie własnych modeli do wydruku posługując się środowiskiem projektowym Tinkercad. Warto podkreślić, że ta praca rozwija kreatywność uczniów, myślenie przestrzenne oraz umożliwia wykorzystanie nowoczesnych technologii w projektowaniu i druku 3D. W trakcie zajęć uczniowie starali się zaprojektować własny model (są tacy, którzy jeszcze próbują udoskonalić swoją pracę), a później również go wydrukować. W czasie przerw bardzo często pracownię odwiedzają uczniowie obserwując proces wydruku.
Takie zajęcia dostarczają dużo satysfakcji z samodzielnych odkryć, ukazują nowe horyzonty i ścieżki myślenia. Już niedługo kolejni uczniowie zaczną swoją przygodę z drukiem 3D.
Zaczynamy od małych projektów, ale już niedługo kto wie….
#LaboratoriaPrzyszłości
